laupäev, 26. oktoober 2013
teisipäev, 15. oktoober 2013
Viimsi kooli sünnipäev
Reedel, 18. oktoobril tähistame Viimsi Keskkooli 32.
sünnipäeva. Tavapäraste koolitundide asemel toimub matk, et üheskoos oma
silmaga üle vaadata kõik kolm vana koolimaja.
Tagasi suurde õppehoonesse saabume kell 11.00, kus koos vastatakse neljale küsimusele Viimsi Kooli ajaloo kohta, laulame sünnipäeva laulu, mille muusikaõpetajad selgeks on õpetanud ja mille sõnad igaüks endale ka kätte saab.Tehakse ühispilt ja otse loomulikult ei puudu sünnipäevalt kringel, mida kõik oma klassiga, omas klassiruumis mõnuga süüa saavad.
Tagasi suurde õppehoonesse saabume kell 11.00, kus koos vastatakse neljale küsimusele Viimsi Kooli ajaloo kohta, laulame sünnipäeva laulu, mille muusikaõpetajad selgeks on õpetanud ja mille sõnad igaüks endale ka kätte saab.Tehakse ühispilt ja otse loomulikult ei puudu sünnipäevalt kringel, mida kõik oma klassiga, omas klassiruumis mõnuga süüa saavad.
esmaspäev, 14. oktoober 2013
I veerandi keskustepäev
I veerand hakkab tasapisi lõppema ning on aeg seda kokku võtta ja näidata seda, mis õpitust külge jäänud on.
Selleks korraldasin tänaseks keskustepäeva. Mis see selline on?
Tekitasin klassi 5 õpikeskust- lugemine, kirjutamine-keelereeglid, kunsti-tööõpetus, loodus ning arvutamine. Õpilase ülesandeks oli läbida kõik keskused päeva lõpuks. Keskuste järjekorra ning oma töötempo valis õpilane samuti ise.
Lugemise keskuses tuli lugeda läbi ette antud tekst, vastata teksti põhjal küsimustele, õppida teksti lugema ning küsimustele vastama.
Kirjutamise-keelereeglite keskuses sai proovida oma keeleteadmisi, mis puudutavad tähestikulist järjekorda, poolitamist-silbitamist, diagrammide lugemist ning tööd sõnastikuga.
Kunsti-tööõpetuse keskuses valmisid papile tikitud koerakutsikad. See töö oli pisut seotud ka inglise keelega, kuna töö tegemisel tuli järgida inglise tähestikku. Nende töödest, kes täna valmis said, on pildid ka kunstiõpetuse lehel üleval.
Looduse keskuses oli ülesandeks uurida ühe linnu, kahepaikse või seene kohta tahvelarvutist, teha loetust kokkuvõte ning joonistada loetud liigi kohta pilt.
Arvutamise keskuses tuli arvutada ning näidata oma matemaatilisi oskusi.
Selleks korraldasin tänaseks keskustepäeva. Mis see selline on?
Tekitasin klassi 5 õpikeskust- lugemine, kirjutamine-keelereeglid, kunsti-tööõpetus, loodus ning arvutamine. Õpilase ülesandeks oli läbida kõik keskused päeva lõpuks. Keskuste järjekorra ning oma töötempo valis õpilane samuti ise.
Lugemise keskuses tuli lugeda läbi ette antud tekst, vastata teksti põhjal küsimustele, õppida teksti lugema ning küsimustele vastama.
Kirjutamise-keelereeglite keskuses sai proovida oma keeleteadmisi, mis puudutavad tähestikulist järjekorda, poolitamist-silbitamist, diagrammide lugemist ning tööd sõnastikuga.
Kunsti-tööõpetuse keskuses valmisid papile tikitud koerakutsikad. See töö oli pisut seotud ka inglise keelega, kuna töö tegemisel tuli järgida inglise tähestikku. Nende töödest, kes täna valmis said, on pildid ka kunstiõpetuse lehel üleval.
Looduse keskuses oli ülesandeks uurida ühe linnu, kahepaikse või seene kohta tahvelarvutist, teha loetust kokkuvõte ning joonistada loetud liigi kohta pilt.
Arvutamise keskuses tuli arvutada ning näidata oma matemaatilisi oskusi.
Tellimine:
Postitused (Atom)